教育

  • 创作班的最后一堂课

    今天我不是对学员说话，是对未来的作家。大家别自疑，这是会发生的，只要你相信，只要你愿意投入。不要盲目相信天分这…

  • 先重道，后尊师

    我中学时的座右铭是：何必和分数作对？掌控生杀大权的是老师，讨好就对了。不是说要“尊师重道”吗？他喜欢你，考试犯…

  • 评委这么贱

    某文友当文学奖评委，哀叹：别再办文学奖了吧！ 当时我也正好读完百多篇散文诗歌。感觉和她相同：每办一次，就侮辱评…

  • 考全A，有什么了不起？

    我不能告诉你成绩不重要，因为游戏规则如此，成绩和奖学金、升学、就业息息相关。就像我不能告诉你金钱不重要，说不重…

  • 别叫我老师

    受邀演讲，年轻听众很自然叫我“周老师”。我常对大家说，叫我若鹏就好，不要叫我老师。我不是什么专家，比我强的人太…

  • 当年我不知道

    – 致陈顺福校长 您站在阳台俯视清晨的校园 当年我不知道  阳台为什么 并不在最高的楼层 高处阳光…

  • 教育，争什么？

    中学时偶而听说老师间的斗争，虽说只当八卦听听，但年纪轻轻也会纳闷：不都为教育吗？有什么权势、利益值得争夺的呢？…

  • 孩子，不要看

    孩子，别开脸不要看大人吵架虽然他们在争夺你身份的未来灵魂的未来 孩子不要看大人如何都变成技安抢夺麦克风把爸爸 …

  • 网民有病

    This entry is 第 8 部分，共 8 in the series 有病

    那篇《卡通有病》，本是消遣文章，只想“得啖笑”，竟引来谩骂连连，始料不及。我写小说、诗歌、散文，写政治、华教、…

  • 铅笔的自述

    “原来不是每支铅笔的命运都一样的。”我对橡皮擦说，他苦笑着点点头。 橡皮擦已不再像初来时那样干干净净、方方正正…