考全A,有什麼了不起?

考全A,有什么了不起?

我不能告訴你成績不重要,因為遊戲規則如此,成績和獎學金、升學、就業息息相關。就像我不能告訴你金錢不重要,說不重要那隻是虛偽的浪漫而已。但是,看看身邊有成就的朋友,都並非什麼全A生,你應該很清楚考試成績只不過是個參考。

遊戲規則時明時潛,我們總以為自己很自由自主,其實都被遊戲牽著走。最理想的狀態是凌駕於遊戲之上,甚至成為規則制定者。像Matrix裡的Neo,看穿了虛擬世界裡的真相後,便可突破了。但這類人少之又少,因為我們的教育都在培養服從者,而非能洞悉先機的領袖。

考不考A這課題最近炒的熱,大概是因為某報在“搶救華文”,說報考華文便是拯救華文的途徑。 “搶救”這標題定得不錯,很有急迫感,但也很讓人唏噓。百年方可樹人的教育事業,如果去到需要搶救的階段,大概是來不及了,最多只能吊命,在急症室看心電圖嘀嘀嘀慢慢跳。


我們可以曉以大義,說什麼文化傳承吧啦吧啦華文之美吧啦吧啦,所以一定要考華文;也可以利誘,說中國崛起中文有經濟價值。但這些論調不是現在才說,很早就在說了,可見效用有限,因為在這裡游戲不是這樣玩的。在這塊大富翁遊戲板上,A越多就能抽更多機會卡,骰子可以多拋幾次。大多數人都讓既得利益牽著走,那是必然的事,學生和家長的虛榮心也是關鍵。

我是支持報考華文的,但不純為文化之美也不為經濟價值,而是為了不讓二等地位的華文教育滑落到三等四等。撇開種族主義不談,政府是依數據制定方針的。有一個活躍於政治的朋友建議我加入政黨,不是為了做什麼事,當個普通會員就好,壯大華人黨員人數,讓政府從數據看見華人也關心政治。報考華文會否也有一樣的效用?人數越多,越彰顯對華文科目的需求。反之,政府有大條道理進一步削弱華文的地位,就指著逐年下滑的數據圖說:你們自己都不要啊,政府乾嘛還要關注?

其實大人回頭看一下,到底中學的成績對你人生有多大影響呢? 8個A還是7A1B,又有什麼實際作用?然後再想想孩子考8個A還是7A1B,對你又有什麼影響?是不是只因為自己的虛榮心?如果沒考A的影響微不足道,就鼓勵孩子考華文吧,在既定的遊戲規則裡讓華文站穩,莫讓奸人輕易得逞,只這個理由就夠了。

2016.04.11 刊於中國報

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