序深耕文汇：散文集

我渐渐厌倦了一次又一次的文学讲座和大大小小的创作比赛。校内讲座通常规定学生出席，可能大半观众本不感兴趣，因为一次讲座而引发兴趣的可能性也很低。校园创作比赛或许“诱”得了部分学生一年交上一篇参赛作文，但在这过程中学生除有老师指引外，并无法获得太多其他反馈。得奖者终究只有三几，其他参赛者后来如何了？

终究意识到“在沙滩上种花”不过是情怀浪漫，不符合经济效益，现实的冷水浇我整十年才慢慢清醒，却又不见得有什么其他方法推广文学。刘育龙等文友建议换一个方式办文学课程，学员是精挑细选的，上课是全年的。专注培养起十个作者，比对几千人办讲座来得实在。既是班上的学员，导师能长期跟进进度，最终生产可测量的成果。我十分支持深耕文学班的概念，但本来只想当支援的角色，而非导师。

也许我会写，但自认不善教学，不似刘育龙在还未招生前已准备了两万字教材。后来师资难寻，我只好硬着头皮当散文班导师。 这份责任促我分析自己的写作过程，把经验整理成教材，于是我也重新学习了， 教学相长就是这个意思 。上下半年，看到学员的文章品质明显跃进，是最让我鼓舞的事。其中有 几位学员的文章本来就非常出色，缺的只是信心。我自问教无可教，只能给予建议和鼓励。

虽说文章品质有进步，但大部分学员的产量太低，否则进步更大。尽管产量不高，批改30余学员的功课也消耗很多心力，来届深耕文学班我暂且退下，扮演支援的角色就好。我对第一届的学员说，没有毕业这回事，此后有新作我还愿意读。

我相信在不久的将来，这班至少有3人会出书吧！

2017

喜欢吗？请帮忙分享！