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我们的教育大未来

people in academic dress standing

这事情拖很久了。从2018年出版《困局中的大学》和《迷路的中学教育》，到2019年的《压力下的小学教育》，然后就在2020年卡着了，我几乎以为这件事会无限期拖着。一直到年尾才终于做好《教育改革如何可能》。全套的《教育大未来》，终于完成。

历时1年策划，2年制作，邀请60多位专家撰稿，总成本超过25万令吉，马来西亚建国60年以来，单笔投资巨大的书籍，也是大马第一套全面剖析细解国家教育体系与政策的书籍！

《教育大未来》第四本：《教育改革如何可能》
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坦白说，我不知道自己是怎样的心情，是释怀还是疲累？感谢主编潘永强先生辛劳了两年余，以及60多位作者提供独到见解：


  1. 陈锦松（南方大学学院国际学生处总监、东方日报特约专栏作者）；
  2. 黄国富（大同韩新传播学院副院长）
  3. 邱克威（大学助理教授）
  4. 庄华兴（博特拉大学外文系中文组高级讲师、博硕生导师）
  5. 张玉刚（民主行动党社青团全国政治教育主任）
  6. 王维兴（国会智库政改研究所执行总监）
  7. 黄妙銮（马来西亚理科大学传播系博士研究生）
  8. 李晋扬（工程师、前马大学生会署理主席、学生运动领袖）
  9. 陈伟豪（大马苏丹依德里斯教育大学的创意多媒体系副教授）
  10. 张运华（拉曼大学数学与精算学系系主任兼助理教授）
  11. 江伟俊（任职于非盈利教育机构）
  12. 陈慧思（自由业者）
  13. 庄国文（教育工作者）
  14. 宋明家（私立大学学者）
  15. 饶兆斌（马来亚大学中国研究所副所长）
  16. 陈定远（中国厦门大学嘉庚学院会计与金融学院教授）
  17. 蓝志东（私立中学教育工作者）
  18. 詹缘端（华社研究中心主任）
  19. 曾飞焕（厦门大学马来西亚分校新能源科学与工程系助理教授）
  20. 张溦紟（《当今大马》助理编辑）
  21. 李瑞明（大学先修班物理老师）
  22. 杨凯斌（雪兰莪州资讯与电子商务理事会（SITEC）执行长）
  23. 高坤翠（香港理工大学中文及双语系讲师）
  24. 黄集初（董总秘书室研究员）
  25. 黄科量（大学社会学系博士生）
  26. 梁怀蔚（教育工作者）
  27. 王国璋（社会研究者）
  28. 陈美萍（马来西亚苏丹依德里斯教育大学社会与公民教育系高级讲师）
  29. 黄益启（南方大学学院技职学院主任）
  30. 赖兴祥（精英大学文教中心总监）
  31. 张荣强（中学教育工作者）
  32. 林韦地（专业人士）
  33. 姚丽芳（林连玉基金副主席）
  34. 江伟俊（任职于非盈利教育机构）
  35. 陈炳易（大马师范学院总院（IPGM）课程发展中心助理局长）
  36. 李彦葶（大马师范学院总院（IPGM）行政处助理局长）
  37. 黄先炳（师范学院华文讲师）
  38. 江伟俊（任职于非盈利教育机构）
  39. 侯莉晴（全国家長总会（家总）执行秘书）
  40. 郑云城（TimeTec集团创办人及总裁）
  41. 房怡谅（教育工作者）
  42. 姚丽芳（曾任全国华校教师总会（教总）执行秘书长）
  43. 许慧珊（亲子专栏作家）
  44. 郭史光宏（教育部课程发展司华文科全国资源教师）
  45. 陈鸣诤（南方大学学院通识教育中心兼任讲师）
  46. 李晓云（南方大学学院通识教育中心讲师）
  47. 林明志（安乐书窝学习中心创办人，优学城堡学习中心顾问）
  48. 蔡瑜绮（南方大学学院研究生与研究学院院长及教育与心理学系助理教授）
  49. 廖永立（学乐书苑负责人）
  50. 陈丽娟（美国硅谷科技公司市场部大中华区专员）
  51. 程介明（香港大学荣休教授）
  52. 黄瑞泰（独中教育工作者）
  53. 杜新宝（马来西亚诺丁汉大学物理学助理教授）
  54. 潘婉明（新加坡国立大学博士）
  55. 古燕秋（北京清华大学社会学系博士生）
  56. 庞汉杰（南方大学学院工程与资讯科技学院助理教授）
  57. 傅承得（民间讲经人、书法导师）
  58. 赖国芳（新加坡国大电脑系特聘教授）
  59. 陈鸣诤（南方大学学院通识教育中心兼任讲师）
  60. 林保华（公共政策研究者）
  61. 黄彦铬（马来西亚学运领袖）
  62. 陈穆红（马来西亚国民大学 马来西亚与国际研究学院副教授）
  63. 廖珮雯（私立学院大众传播系讲师）
  64. 黄科量（台湾大学社会学系博士生）
  65. 万吉（大同工作室学术主任）

感谢各位的贡献，系列书终于做好了。有一件事马来西亚人常挂在嘴边，说我国教育素质低落，然而怎样低落？为什么低落？此套书为大家彻底厘清，以及探讨未来我们能如何。

在第四本《教育改革如何可能》推出之前，我们观察到一些有趣的事。《小学》最好卖，《中学》次之，《大学》卖得最慢，我寻思这反映什么？是不是大家最关心刚要入学的孩子，然后就渐渐对现实妥协，不再关心？希望这推论是错误的，我们怎能忽视同等重要的中学和大学教育呢？

会觉得累，大概是因为此任务似乎超出这家小小公司所能承担。投资25万，当时是年业绩的近三成，也不肯定需要多久才能回收。这增加了我们的财务压力，也许不是明智的商业决策 — 但却肯定是对的事。

再累也好，至少我们共同做了一件对的事、有用的事。教育攸关国家未来，期许这套书能激发更多有识之士、有为之人推动实质的改革，明天我们将看到太阳缓缓爬升。

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周若鹏

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