他们为什么抄?

听到陈强华抄袭的新闻那一刻，感觉是不可思议，像幽浮飞过头顶。如果你告诉我诗人抢银行，我会哗，然后慨叹生活艰难稿费太低读者太少诗集难卖，但不会不信。但一个创作人居然抄袭，那违背了一些很基本的原则，就好像一头老虎某天突然对你摇尾巴汪汪叫。作为写作人，那是一种身份，创作是尊严，世界上不可能有摇尾巴汪汪叫的老虎。

再较早前还有一位写所谓“航海文章”的写手被揭发抄袭，此人小有名气，我从小就读他的文章。现在却发现他说去过的地方吃过的东西都未必是真的，不过剪贴别人的经验和文字，试问读者有何感受？假设你最喜欢女友下厨，吃了十年后她告诉你其实她一直在街尾的春记大炒打包。

文友和读者都在问为什么，也有文人学者深入研究，是不是归咎生活的打击、健康的问题？后来发现抄袭不是一篇两篇的事，而是一直以来的习惯，还连累两家友好的出版社，所以估计是“创作观”出了偏差。什么是“创作观”？我联想到一个小故事：有一个人求助眼科，说眼睛自小有毛病，别人看到红色，他却看到青色，别人眼中的青色，在他看来却是红色。他怕被歧视，所以故意把自己看到的青说成红，反之亦然。他自觉表里不一，十分困扰。医生说，你不是眼睛有问题，是脑子有问题。

这人一开始就“学”错了资讯，红色以为青色，始终没想到纠正过来。也许在“诗人”的创作观里，把别人美丽的诗句拼凑成“自己”的东西，是很自然的事。还有另一种可能，便是爱诗成癖，不理会外人怎么看，就是要据为己有。若说是病态，那么纵然难以原谅，至少可以同情。这里头的关键是为人，我不认识陈，但是他的朋友都肯定他的为人、学识以及培育文坛新生代的贡献。

其他抄手又如何呢？短短一年里，除了海鸥文学诗首奖抄袭，花踪新秀奖也是抄的，后来还发现游川短诗奖首奖也一样。主办单位厚道，虽公开追回奖项但措辞委婉，留新人一条生路，我却尤其认为“得”新秀奖的时雨也应该大力鞭笞。既然是中文系的大学生，而且活跃于文学活动，难道对创作的一点常识概念也没有吗？偷取前辈的文字，改头换面参赛，难道不是急功近利、想欺世盗名吗？我们需要留后路给这样的写手吗？

他玷污花踪文学奖的声誉，为主办单位和评委带来麻烦，多少也让马华文坛蒙羞。时雨的创作观出毛病了吗？我看不止，价值观人生观都该检视，这是癌症第一期，再不医治，后患无穷。

至于“得”游川新诗奖的还是个中学生，和时雨不同。他可能还在摸索，以为老师叫参赛，这和抄功课差不多，心态和时雨的居心有差别。对犯错的小朋友，大人还是可以宽容。我们要检讨的是教育，文艺创作是不是变成和上课读书一样，是为了考试？文学奖本来是为了鼓励创作，到头来养出了一些为了虚名和利益作弊的短视写手。我知道时雨的原名，不写出来已是我厚道的极限。

这现象也在校园的诗歌朗诵比赛可见一斑。有的朗诵团队研究前届选手用什么技巧得奖，尝试复制。我看过不同的选手用完全一样的语调、停顿、表情和肢体动作表演同一首诗，感觉阴森得像鬼上身，还好我认识上一届参赛者丘淑霖，知道她还健在。也有的队伍书本里找得到和找不到的技巧都使尽了，却是用着悲情表演一首讽刺诗。既是比赛，追求奖项当无可厚非，可是我们有没有让同学了解和感受艺术？朗诵这一段诗句何以抑何以扬？一举手一顿足表达的是什么？如果明白了内容，除了老师教的技巧，还有没有空间让他们创作和尝试自己的方法？最最重要的，无论得奖与否，他们享受过程吗？他们领会创作和表演当中的喜悦和尊严吗？

我当过中学创作比赛评委，发现进到决审的作品，居然也有半数抄袭。如果中文系的时雨是在这样的中学环境培养出来，他抄袭也不过是自然演化而已，一点也不出奇。

能挽救这局面的，唯有教育，唯有老师。听说作协将会在校园办创作班，不只为学生，也为老师。这播种灌溉的工作是选对了园地，而且刻不容缓。若说抄袭的中学生是病变的细胞，抄袭的大学生是第一期癌症，那么病当由浅中医。

我实在不忍再看见多一个末期病患了。

2013.12 刊于《中文人》

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