第一届游川诗歌朗诵比赛

能受邀当第一届游川诗歌朗诵比赛的评审员，对我来说是很有意义的事。游川是前辈，也是朋友，我参与诗歌朗诵是因为他和傅承得老师办的动地吟，游川对我的表演方式影响尤其深远。这次比赛和校园内的主要不同是表演技巧比重占80％，比校园赛多了30％，而且对方言、吟唱等的限制都减少，选材都是游川的作品。
 
没有了校园的限制，同学们都玩得很高兴，什么招数都敢于尝试。本来期待可以看到更多精彩的再创作，想不到最大的问题反而是玩得过火。有的表演者为每一句诗都加入表演元素，甚至把各种口语、方言都用上，结果表演者无法兼顾诗的感情，流于形式，本末倒置。观众忙着看表演者飞天遁地，感受不到诗意。诗歌朗诵没有了诗，没有了感情，还能剩下什么呢？反倒是一些表演者踏踏实实的朗诵，把诗中情感透过声音准确的呈现，更能让人感动，这才是真正声音的演出。朗诵《马来料理》的黄子玲和《中国茶》的叶彩慧都做到这点，得了很高的排名。
 
看过校内规章重重的演出，看过这里几乎完全自由的演出，我更肯定掌握诗的内容和感情是最重要的，任何技巧的使用旨在增强效果而已，如果喧宾夺主，只会让观众觉得突兀。就感情的掌握而言，第二名的陈宏耀实在不输第一名的吴志勤，他朗诵《醒狮》，拟声的表现等技巧都恰好到处。

吴志勤朗诵《疯人院》装疯的演技仅仅过关（我看过最好的是车泯良，他是安乐书窝的学生），但出奇制胜，后半段把原诗的第一人称换成第二人称，从被囚禁者的角度突然转变成囚禁者，实在很妙（指导老师叶老师功不可没吧）。但要挑剔还是有欠妥的地方，末端改成“实在太谢谢我了”，其实不太通。比赛是吴志勤的创意赢了，可是单就朗诵而言陈宏耀比较好。这是我的个人见解，其他评审员看法又有不同。
 
最后要强调的还是感情的掌握。《戏》里头小人物的无奈，中学生也许年纪尚轻吧，表现得不透彻。感情拿捏失当的例子很多，甚至有人用政治演说的方式朗诵《寂寞》－－也不是不可以，我一直期待也许有让人惊喜的转折，可惜没有发生。也许在这里说说，下一届比赛就会发生吧！
 

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